第六章 对话老师
美女主持有些尴尬与哭笑不得，“这位同学，随机抽选学生上台为老师送祝福全凭学生自愿，哪儿来事先安排一说！”
即便事先安排的学生肯定是自愿上台为老师们送祝福的，这么说没毛病。刘思在社会混荡了那么多年，察言观色能力还是有的，不过事先告诉主持人自己不是事先安排的学生，只是希望主持人应变，向自己提问和要求别太多与复杂，他不是事先安排好了的同学。
“这位同学请先向全校师生做一下自我介绍。”刘思没有接话，为了避免冷场，美女主持人接过话头。
“各位老师，同学，大家晚上好！我叫刘思，来自初二13班。”选择两个重要信息进行介绍，其他诸如年龄、身高、爱好等信息他认为没必要做介绍了。
“刘思同学，在今天教师节，你准备为兢兢业业的诸位老师送上怎样的祝福？”美女主持人低头向刘思询问。
“我想代表全校同学向老师们真诚地说一声：老师，您辛苦了。”刘思不准备讲一些表面功夫的话，对此他表示是时候展现真正的技术了，“我代表同学们向老师献歌一曲。”
“那么刘思同学，你准备为老师们献唱那首歌？”互联网的存在，歌曲伴奏难不倒伴奏师，百度一下就知道了，不过那需要先知道歌曲名字，美女主持笑着询问道。
“我准备唱一首我的原创歌曲。”
美女主持脸色有些尴尬，刘思及时发现了，不愿意再多呆在舞台与美女主持人闲扯淡，如果是私下约会在茶馆、咖啡屋谈谈人生理想倒是不错，“美女姐姐，接下来的舞台就交给我吧！”
待美女主持郁闷下场后，舞台就真属于刘思一个人的了，而他也开始发浪，“各位老师，节日快乐。我再次代表全校同学向各位老师道一声，辛苦了。但我想说的是，13、4岁，正是我们少年的重要时期，老师和家长总以为我们还是那个小时候的小屁孩，可实际上，我们已经是‘小大人’。恰同学少年，风华正茂。梁启超先生有《少年中国说》，我以及同校同学没有梁启超先生文中的中国少年人格那么伟大高贵。但我们少年的确想与这个世界谈谈，想与老师谈谈。接下来请大家欣赏原创歌曲《对话老师》。对了，麻烦后台的音乐老师递一把吉他给我。”
罗智项对于刘思被选上台去，还是很在意的。一直关心刘思表现的罗智项很诧异，1年多的时间，不说对刘思知根知底么至少基本的认知还是有的。如今这有些出众，行为举止大方得体少年还是自己的学生么？刘思的变化无法深究，不过刘思讲他会演唱一首自己的原创歌曲时，他来了兴趣。
仅仅用吉他尽管演奏不出《对话老师》的轻快挑逗意境，不过有总比没有好。
“在你的监督下我们前途有没有变得更加耀祖
从你的角度划分人之初三六九等会不会太离谱
我不喜欢背书不代表糊涂
每个人都要选最适合自己的路
不做大人物七十分很满足请别对我动怒”
平心而论，“监督”这种事只要是老师就肯定是做过的，罗智项也不例外，在教室靠走廊后排的那扇透明窗户，就是他的长期窗口。或是自习课，或是其他老师的课上，只要有闲暇时间，他总要过来瞧一瞧。承认学生不再是穿着开裆裤的小毛孩，但这些“小大人”并不令人省心，总那么调皮捣蛋。
“划分”这种事罗智项不能说自己没做，不过只要在学校，成绩确实需要放在首位。比如说一些奥数比赛、演讲比赛以及其他一些省级、县级中学生比赛，肯定优先考虑学习好的学生。但是诸如在日常的课堂、学校生活中，他并没有有任何歧视。因为学生和老师一样，都是人，都需要尊重。可以因为学生不认真不努力而责骂他，但不能侮辱他的人格，人人都是平等的。
罗智项承认在日常中对于学生的学习很看重，可应试教育的分数不正是学生的能力体现么，他也认为如今的成绩多少不代表未来的成就。比如教了10余年书，前几届的学生不少初中毕业后就打工了的，如今也有那么两位赫然身价百万不是。他想放弃以后就考试成绩就考差与考好的学生分别不在批评与鼓励，可最后他自认为做不到。
老实说下课前的那三分钟最难耐
不停看表多想时间能飞奔起来
我成绩又不坏却坐在最后排
是否在你心里我已淘汰
下课后的那十分钟多愉快
躲在走廊角落约会喜欢的女孩
和她相谈甚欢让你极度愤慨
我写检讨的文采不到写情书的一半
“艳儿，你说这小子何时会唱歌了，还是原创。真是见鬼！”与刘思玩得很好的李俊可是在寝室听过刘思的清唱，那效果，简直要命。
“见鬼了。”
“靠，刘思会唱歌？”
……
13班里的男生大多目瞪口呆的看着台上真情演唱的刘思，都是一副见鬼了的模样。五音不全的刘思能够唱出这样的美声。不敢相信的李俊、李艳飞等人纷纷质问旁边的人。熟悉刘思的13班男同胞们是唧唧歪歪的不敢相信。但其他班级里的同学倒是听得津津有味，甚至是感同身受。
尹健，21班体育委员，高高大大，人长得挺帅气的，篮球打得特别好。这类运动达人，吸引了不少软妹纸的真心。去年，动了凡心的他与初一9班的一个学妹勾搭上了。每次下课只有10分钟，两人约会偷偷摸摸的不说，因为成绩下降缘故，早恋的两人不知写了多少份检讨。而老师对于两人的早恋问题说了多少次，但尹健是真心喜欢9班的学妹呀！成绩原本就差，如今还下降，他感觉自己被老师抛弃了。
尹健不知道问题出在哪儿了，但他认为自己与学妹恋爱是没错的。要知道茱丽叶与罗密欧私奔时才十四岁，《长干行》里的女子十四岁已经嫁作人妇，所以，没什么好奇怪的。
……
昨天的叛逆某天终会成熟
享受生命中每一个脚步
何必那么严肃
何必那么束缚
何不让青春自己做主
下课前的那三分钟
不停看表多想时间能飞奔起来
我成绩又不坏却坐在最后排
是否在你心里我已淘汰
下课后的那十分钟多愉快
躲在走廊角落约会喜欢的女孩
和她相谈甚欢让你极度愤慨
我写检讨的文采不到写情书的一半
你做学问的本领有没五柳先生一半
听到刘思讲将要献唱的歌曲是原创歌曲，在场全校师生都来了精神，在吉他这单调的曲子中，听完整首歌曲。就这样边听边赏析，听着听着，不管是3、4十岁的老师还是13、4岁的学生，嘴角笑意的笑意始终没有变过。虽然现在老师，可曾经他们也是学生。在学生时代，老师的愤慨基本上都承受过，检讨书也写了不少，不管是早恋的，打架的还是逃课的。学生时代大多数从来都不是个乖娃娃，歌里写到的事，都做过；歌里没写到的，也做过。甚至一般人没想到的，也做过。学生时代的少年，是叛逆又张扬，还带着一点偏激的。整首歌很轻松，背景中丝丝弦弦的吉它声很有青春校园的感觉，让他们想起了自己的学生时代，也想起了自己的学生。
成绩好的想起藏在脑海深处的淡淡暗恋，成绩差的体会老师的批评。
在唱完整首歌曲，再听听全场的喝彩声、欢呼声以及热烈鼓掌声，刘思发现他有些喜欢这样的感觉了。
因为手中拿着吉他，所以刘思也不能刚唱完歌曲就下场。只是向全校师生深深鞠了一躬，道谢之后就等待着后台的共走人员来拿吉他。
“小弟弟，你唱的真好听，我记得你说过这首歌是你原创的。”美女主持很好奇，《对话老师》这首歌质量非常好，很难相信这是一位初中生创作出来的。
“《对话老师》是我原创歌曲。”
美女主持人简直了，刘思的回答很强大很简单，难道就不能说说在什么情况下创作这首歌。没故事性，她这个主持怎么延展。
在她愣神间，刘思说道，“美女姐姐，麻烦你帮我把吉他还给后台的音乐老师，替我向他道声谢谢。”
“唉……”美女主持人想叫住刘思，她很好奇，好奇刘思怎么创作《对话老师》的，还有没有其他原创歌曲，甚至好奇他的年龄、家庭、学习成绩等等，然而却发现自己叫住刘思之后呢？对刘思她根本不熟悉，而且这是在一中晚会主场，她又能做什么。
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